课程思政 | 培根铸魂 启智润心——天津中医药大学《中医名家学术思想传承与实践》课程思政教学实践

天津中医药大学 研究生课程《中医名家学术思想传承与实践》于2021年获评教育部课程思政示范课程，该课程由国家中医药管理局心血管重点学科、重点专科带头人、天津中医药大学第一附属医院党委副书记、院长毛静远教授领衔负责，以党员师资团队为引领，在传承名医学术思想的同时全面推进思政建设，将“培根铸魂、启智润心”八字育人观融入到《中医名家学术思想传承与实践》课程设计与授课的全过程。

一. 课程简介

1.师资团队

团队负责人毛静远教授现为教育部“中医药防治心血管疾病研究”创新团队带头人、国家中医药领军人才“岐黄学者”、国务院政府特殊津贴专家，第六批全国老中医药专家学术经验继承工作指导老师，首批天津市海河医学学者、天津市名中医，兼任国务院学位委员会中医学学科评议组成员，中华中医药学会心血管病分会主任委员，师从全国名中医张伯礼院士。

本门课程的教学团队是由毛静远、马融、王金贵、刘维、王平、颜红六位教授组成，他们之中博士生导师5人、硕士生导师6人，百名国家中医药领军人才——岐黄学者（临床型）3人，国家重点学科、重点专科学术带头人3人，全国优秀中医临床人才3人，天津市名中医6人，“天津市中医药专家学术经验继承工作”导师1人，天津市级教学名师2人。

2.授课对象

中医硕士专业学位研究生，授课人数330-350人/年。

3.教学目标

（1）专业目标：以“通人文、读经典、重临床、强能力”为目标，在夯实中医经典理论的同时传承名中医的学术思想，并将理论知识与临床实践技能充分融合。

（2）思政目标：以名中医为引领，通过言传身教引导学生深刻理解医学事业的职业精神和职业规范，培养他们的医德医风和“敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆”的医者精神。

二. 教学内容

1.专业内容

本课程系统介绍了中医名家的学术思想与其临床经验，共计18学时，包括心血管疾病的中医辨治体会教案、从癫痫发展史探讨马融教授“益肾添精法治疗小儿癫痫”中医药诊治策略教案、中医临床思维在中医各科疾病诊疗中的应用教案、从毒论治风湿病教案、“内外兼治”回归中医思维——膝关节骨性关节病阶梯化治疗体会教案、后疫情时代下心神疾病中西医结合诊疗策略教案。

2.思政内容

（1）中医学是中华民族的伟大创造，蕴含着中华民族数千年的健康养生理念，凝聚着中国人民和中华民族的博大智慧，通过引导学生深刻理解中华优秀传统文化中讲仁爱、重民本的思想精华和时代价值，培养学生做富有中国心、饱含中国情、充满中国味的当代中医学子。

（2）通过引入新冠疫情时期的典型医案引导学生充分了解世情国情党情民情，培养学生时刻牢记国家、社会、公民的价值要融为一体，将社会主义核心价值观内化为精神追求、外化为自觉行动。

（3）通过分享成功案例，为学生树立投身中医学发展的自信心，增强服务人民健康事业的使命感和责任感。

三、教学案例详解

以“心血管疾病的中医辨治体会”这一堂课为例。该课程主要从中医对“心”的认识以及心血管疾病的辨治体会、经验总结等方面进行介绍。毛静远教授通过对相关案例的分享，揭示了冠心病“阳微阴弦”病机的现代内涵，阐述了“病证结合，辨清标本虚实，谨守病机，据情变通，灵活施治，顾虑周全”的治疗原则。

课前以新冠疫情时期的典型案例为切入点，结合身边的所见所感，让学生参与使其“有话可说”，并适时加以引导，充分将思想政治培养灵活地融入课程教学，让学生切实感受到“大医精诚的职业精神，中药应用的文化自信，为国为民的家国情怀，良医大家的历史担当”。

随后，通过详细剖析冠心病GABG术后心衰患者的临床表现，应用“主症辨病，次症辨证”的辨证思维，揭示了辨证论治在中医治疗中的重要性，借助中医药在心血管危急重症上的应用举隅及相关科研、循证医学证据的梳理，纠正“中医仅能治疗慢性病症”的误区，为学生树立了正确的人生观、价值观，培养他们的人文情怀和爱人之心；通过梳理常见心血管疾病的中西医治疗进展，明确中医药在心血管疾病防治中的地位和优势，揭示了中医药理论的科学内涵和时代价值，坚定学生的中医药文化自信同时，更好地培养了学生们作为医疗后备军的责任与担当意识。

《中医名家学术思想传承与实践》课程以“通人文、读经典、重临床、强能力”为目标，努力挖掘中医发展历程中的德育元素和价值观念，确保专业课程与思想政治理论同向同行，让思想教育和专业知识在潜移默化中开花结果。

图文 / 天津中医药大学

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